Software libre y tipo.

SOFTWARE LIBRE 

1. El término software libre refiere el conjunto de software que por elección manifiesta de su autor, puede ser copiado, estudiado, modificado, utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido con o sin cambios o mejoras. 
2. Su definición está asociada al nacimiento del movimiento de software libre, encabezado por Richard Stallman y la consecuente fundación en 1985 de la Free Software Foundation, que coloca la libertad del usuario informático como propósito ético fundamental. 
3. Proviene del término en inglés free software, que presenta ambigüedad entre los significados «libre» y «gratis» asociados a la palabra free. Por esto que suele ser considerado como software gratuito y no como software que puede ser modificado sin restricciones de licencia. En este sentido es necesario resaltar que la libertad tiene que ver con el uso y no con la gratuidad.
4. Un programa informático es software libre si otorga a los usuarios todas estas libertades de manera adecuada. De lo contrario no es libre. Existen diversos esquemas de distribución que no son libres, y si bien podemos distinguirlos sobre la base de cuánto les falta para llegar a ser libres, su uso bien puede ser considerado contrario a la ética en todos los casos por igual.
5. El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de coste de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar «software libre» a «software gratuito» (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente. 
6. Análogamente, el software gratis o gratuito incluye en ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es «libre» en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa. 

 Tipo de software libre: BSD.

 Llamadas así porque se utilizan en gran cantidad de software distribuido junto a los sistemas operativos BSD. El autor, bajo tales licencias, mantiene la protección de copyright únicamente para la renuncia de garantía y para requerir la adecuada atribución de la autoría en trabajos derivados, pero permite la libre redistribución y modificación, incluso si dichos trabajos tienen propietario. Son muy permisivas, tanto que son fácilmente absorbidas al ser mezcladas con la licencia GNU GPL con quienes son compatibles. Puede argumentarse que esta licencia asegura “verdadero” software libre, en el sentido que el usuario tiene libertad ilimitada con respecto al software, y que puede decidir incluso redistribuirlo como no libre. Otras opiniones están orientadas a destacar que este tipo de licencia no contribuye al desarrollo de más software libre (normalmente utilizando la siguiente analogía: "una licencia BSD es más libre que una GPL si y sólo si se opina también que un país que permita la esclavitud es más libre que otro que no la permite").

 

INVESTIGA Y DEBATE. (PAG 190-> 1,2,3.).

1.   Utilizando diferentes fuentes de consulta, investiga el papel de Lady Lovelace en la evolución de la informática.

Ada Lovelace fue la primera persona que ejecutó un algoritmo programado para una máquina, una primitiva computadora. Era hija del poeta romántico Lord Byron (autor de Las peregrinaciones de Childe Harold).

Una mujer y no un hombre, es el primer programador de la historia.
Fue decisión de la madre y fruto de la rivalidad eterna entre “ciencias y letras” que Ada se convirtiera a una temprana edad en un genio de las matemáticas. Su madre, Annabella Milbanke, lady Byron, quiso alejarla desde el primer mes de vida del ambiente poético y bohemio de su padre. Su tutora fue la ilustre Mary Sommerville, que será quien le presente al científico Charles Babbage, considerado el padre de las computadoras. Fue entonces, Ada Byron, quien programaría por primera vez un lenguaje para entender y usar su máquina analítica, computadora pionera.

2. ¿Por qué crees que hay tan pocas mujeres destacadas en la historia de la informática?
Se encuentra en el difícil acceso de las mujeres a la educación a lo largo del siglo XIX.

 

3. ¿Crees que, dentro de veinte años, la mayoría de los avances tecnológicos serán realizados solo por hombres?

 No. Al tiempo se ha demostrado que las mujeres tienen mayor presencia universitaria que la masculina. 

COMO CREAR UN WIKI.

 COMO CREAR UN WIKI.

Existen varios servidores que ofrecen la posibilidad de crear y alojar un wiki de forma gratuita, aunque muchos de ellos están en inglés.

En todos ellos, la forma de proceder es similar y en todo caso está perfectamente indicada. Aquí, crearemos un wiki a través de wikispace.com, para ello tendremos que:

1. Abrir el navegador y conectar con la dirección web www.wikispaces.com
2. Completar el cuadro Join now, con un nombre de usuario, una contraseña, una dirección de correo y nombre para ver el wiki.
3. Hacer clic sobre el botón Join.
4. Completar de nuevo la contraseña.
5. Activar el botón de opción Public, para que cualquier usuario que lo desee pueda completar la información del wiki.
6. Hacer clic sobre el botón Join.

El wiki se ha creado. Para acceder a él y completar la página inicial y el resto de información que se desee incluir, se debe:

7. Escribir la dirección en la barra de direcciones del navegador (nombre.wikispaces.com).
8. Hacer clic sobre el botón Edit this page.
9. Completar el contenido de la página utilizando los botones que se muestran en la parte superior de la ventana del editor.
10. Cuando se haya finalizado se debe hacer clic sobre el botón Save.  

 
 

RECURSOS INFORMÁTICOS DEL TERCER MUNDO.

• Impacto de las tecnologías en los países del tercer mundo: El fin del siglo pasado estuvo marcado por una convergencia entre la electrónica, la informática y las telecomunicaciones, que constituye el núcleo central de la transformación multidimensional que experimenta la economía y la sociedad, imponiéndole al ser humano modificar no sólo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma de pensar. 
•   Las tecnologías: El desarrollo tecnológico en los países industrializados ha agudizado el desequilibrio y la desigualdad de recursos en los países del Tercer Mundo, afectando sus posibilidades de avance. Las nuevas tecnologías, monopolizadas desde el diseño a la comercialización por un minúsculo número de gigantescas corporaciones, han ahondado la brecha entre los que tienen acceso a la información y los que no disponen de recursos ni de oportunidad para acceder de modo suficiente o racional a las mismas.
• Paradojas de la era de la información: El 60% del total de la población de los países subdesarrollados habita en zonas rurales, sin embargo, más del 80% de sus escasas líneas telefónicas están situadas en las zonas urbanas.
  El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones es un derecho y una herramienta fundamental para lograr la transformación y el enriquecimiento del ser humano y de la sociedades, el desarrollo sostenible, y la eliminación de las causas de las desigualdades y graves problemas que hoy aquejan a los pueblos. La expansión del uso de nuevas tecnologías fomenta otras formas de desarraigo que afectan tanto a los trabajadores de los países periféricos como a los de los centros dominantes. Se habla ya de “los nómadas del siglo XXI o los cibernómadas”. Trabajadores temporeros o bajo contratos especiales que se suman a la corriente migratoria o desde sus países venden su fuerza de trabajo a corporaciones ubicadas en el exterior. 
• Aprovechamiento de las posibilidades técnicas: Es indispensable desarrollar programas contra el analfabetismo, por la escolarización de todos los niños, por la elevación de los niveles de enseñanza, por la formación masiva de técnicos y personal calificado, por el acceso a la enseñanza universitaria y por el desarrollo de las ricas y centenarias potencialidades de las culturas de los pueblos, eliminando toda forma de dependencia, deformación o colonialismo cultural.

EL SISTEMA DE NOMBRES DE DOMINIO, DNS.

· Inicialmente el número de ordenadores conectados a internet era limitado, por lo que bastaba una simple tabla para asociar cada equipo con su dirección IP. El número de usuarios fue creciendo.

· Para facilitar el uso se asignaron nombres a los ordenadores conectados a la red, de forma que resultara imposible recordar sus direcciones IP. 
Así, se creó el Sistema de Nombres de Dominio (DNS) que permitía identificar los ordenadores por un sistema de nombres sencillos de recordar.

· Los servidores de nombres de dominio son ordenadores que tienen la función de relacionar el nombre con la dirección IP del ordenador y viceversa.

Tema 8 informática.

OBJETIVOS
1. Conocer el fundamento de internet a través de su evolución histórica.
2. Conocer la estructura de internet y los distintos medios y dispositivos de conexión involucrados.
3. Conocer los distintos servicios que proporciona internet.
4. Apreciar la cantidad de direcciones necesarias para identificar los ordenadores en internet y ver la solución ante el agotamiento de las mismas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Reconocer las fechas e hitos más significativos en la evolución histórica de internet.
2. Describir la funcionalidad de los dispositivos usuales que intervienen en la conexión a internet.
3. Escribir la composición e interconexión entre redes de computadores.
4. Creación y desarrollo de una herramienta de comunicación.
5. Analizar la trayectoria de la información a través de internet reconociendo las direcciones de los computadores de origen, destino y otros involucrados en la transmisión.

PROCESO DE EVALUACIÓN
Comportamiento --> 20%
Cuestionario y cuaderno --> 20%
Blog --> 10%
Actividades 1,2 y 3 --> 10%, 20%, 20% 

Glosario.