INVESTIGA Y DEBATE. (PAG 190-> 1,2,3.).

1.   Utilizando diferentes fuentes de consulta, investiga el papel de Lady Lovelace en la evolución de la informática.

Ada Lovelace fue la primera persona que ejecutó un algoritmo programado para una máquina, una primitiva computadora. Era hija del poeta romántico Lord Byron (autor de Las peregrinaciones de Childe Harold).

Una mujer y no un hombre, es el primer programador de la historia.
Fue decisión de la madre y fruto de la rivalidad eterna entre “ciencias y letras” que Ada se convirtiera a una temprana edad en un genio de las matemáticas. Su madre, Annabella Milbanke, lady Byron, quiso alejarla desde el primer mes de vida del ambiente poético y bohemio de su padre. Su tutora fue la ilustre Mary Sommerville, que será quien le presente al científico Charles Babbage, considerado el padre de las computadoras. Fue entonces, Ada Byron, quien programaría por primera vez un lenguaje para entender y usar su máquina analítica, computadora pionera.

2. ¿Por qué crees que hay tan pocas mujeres destacadas en la historia de la informática?
Se encuentra en el difícil acceso de las mujeres a la educación a lo largo del siglo XIX.

 

3. ¿Crees que, dentro de veinte años, la mayoría de los avances tecnológicos serán realizados solo por hombres?

 No. Al tiempo se ha demostrado que las mujeres tienen mayor presencia universitaria que la masculina. 

COMO CREAR UN WIKI.

 COMO CREAR UN WIKI.

Existen varios servidores que ofrecen la posibilidad de crear y alojar un wiki de forma gratuita, aunque muchos de ellos están en inglés.

En todos ellos, la forma de proceder es similar y en todo caso está perfectamente indicada. Aquí, crearemos un wiki a través de wikispace.com, para ello tendremos que:

1. Abrir el navegador y conectar con la dirección web www.wikispaces.com
2. Completar el cuadro Join now, con un nombre de usuario, una contraseña, una dirección de correo y nombre para ver el wiki.
3. Hacer clic sobre el botón Join.
4. Completar de nuevo la contraseña.
5. Activar el botón de opción Public, para que cualquier usuario que lo desee pueda completar la información del wiki.
6. Hacer clic sobre el botón Join.

El wiki se ha creado. Para acceder a él y completar la página inicial y el resto de información que se desee incluir, se debe:

7. Escribir la dirección en la barra de direcciones del navegador (nombre.wikispaces.com).
8. Hacer clic sobre el botón Edit this page.
9. Completar el contenido de la página utilizando los botones que se muestran en la parte superior de la ventana del editor.
10. Cuando se haya finalizado se debe hacer clic sobre el botón Save.  

 
 

RECURSOS INFORMÁTICOS DEL TERCER MUNDO.

• Impacto de las tecnologías en los países del tercer mundo: El fin del siglo pasado estuvo marcado por una convergencia entre la electrónica, la informática y las telecomunicaciones, que constituye el núcleo central de la transformación multidimensional que experimenta la economía y la sociedad, imponiéndole al ser humano modificar no sólo sus hábitos y patrones de conducta, sino, incluso, su forma de pensar. 
•   Las tecnologías: El desarrollo tecnológico en los países industrializados ha agudizado el desequilibrio y la desigualdad de recursos en los países del Tercer Mundo, afectando sus posibilidades de avance. Las nuevas tecnologías, monopolizadas desde el diseño a la comercialización por un minúsculo número de gigantescas corporaciones, han ahondado la brecha entre los que tienen acceso a la información y los que no disponen de recursos ni de oportunidad para acceder de modo suficiente o racional a las mismas.
• Paradojas de la era de la información: El 60% del total de la población de los países subdesarrollados habita en zonas rurales, sin embargo, más del 80% de sus escasas líneas telefónicas están situadas en las zonas urbanas.
  El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones es un derecho y una herramienta fundamental para lograr la transformación y el enriquecimiento del ser humano y de la sociedades, el desarrollo sostenible, y la eliminación de las causas de las desigualdades y graves problemas que hoy aquejan a los pueblos. La expansión del uso de nuevas tecnologías fomenta otras formas de desarraigo que afectan tanto a los trabajadores de los países periféricos como a los de los centros dominantes. Se habla ya de “los nómadas del siglo XXI o los cibernómadas”. Trabajadores temporeros o bajo contratos especiales que se suman a la corriente migratoria o desde sus países venden su fuerza de trabajo a corporaciones ubicadas en el exterior. 
• Aprovechamiento de las posibilidades técnicas: Es indispensable desarrollar programas contra el analfabetismo, por la escolarización de todos los niños, por la elevación de los niveles de enseñanza, por la formación masiva de técnicos y personal calificado, por el acceso a la enseñanza universitaria y por el desarrollo de las ricas y centenarias potencialidades de las culturas de los pueblos, eliminando toda forma de dependencia, deformación o colonialismo cultural.

EL SISTEMA DE NOMBRES DE DOMINIO, DNS.

· Inicialmente el número de ordenadores conectados a internet era limitado, por lo que bastaba una simple tabla para asociar cada equipo con su dirección IP. El número de usuarios fue creciendo.

· Para facilitar el uso se asignaron nombres a los ordenadores conectados a la red, de forma que resultara imposible recordar sus direcciones IP. 
Así, se creó el Sistema de Nombres de Dominio (DNS) que permitía identificar los ordenadores por un sistema de nombres sencillos de recordar.

· Los servidores de nombres de dominio son ordenadores que tienen la función de relacionar el nombre con la dirección IP del ordenador y viceversa.

Tema 8 informática.

OBJETIVOS
1. Conocer el fundamento de internet a través de su evolución histórica.
2. Conocer la estructura de internet y los distintos medios y dispositivos de conexión involucrados.
3. Conocer los distintos servicios que proporciona internet.
4. Apreciar la cantidad de direcciones necesarias para identificar los ordenadores en internet y ver la solución ante el agotamiento de las mismas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Reconocer las fechas e hitos más significativos en la evolución histórica de internet.
2. Describir la funcionalidad de los dispositivos usuales que intervienen en la conexión a internet.
3. Escribir la composición e interconexión entre redes de computadores.
4. Creación y desarrollo de una herramienta de comunicación.
5. Analizar la trayectoria de la información a través de internet reconociendo las direcciones de los computadores de origen, destino y otros involucrados en la transmisión.

PROCESO DE EVALUACIÓN
Comportamiento --> 20%
Cuestionario y cuaderno --> 20%
Blog --> 10%
Actividades 1,2 y 3 --> 10%, 20%, 20% 

Glosario.

TEMA 2, Creación de redes locales.

2. CREACIÓN DE REDES LOCALES.

DISPOSITIVOS DE INTERCONEXIÓN.

Los dispositivos necesarios para poder interconectar todos los equipos, formando una red de área local, variarán en función de las características de la red. Los más comunes son:

·Tarjetas de red. Cada uno de los equipos debe tener instalada una tarjeta de red. Las tarjetas pueden ser:

-Ethernet. Utilizan un conector RJ-45, parecido al del teléfono, que es donde irá conectado el cable.

-WiFi. Son tarjetas inalámbricas que permiten conectar el ordenador a la red a través de ondas. Se puede utilizar la de cualquier fabricante siempre que cumpla los estándares.

Los portátiles, normalmente, vienen equipados con ambas.

·Concentradores. Los concentradores son los dispositivos que conectan los cables que proceden de cada equipo. Para ello disponen de puertos con conectores RJ-45. Los concentradores pueden ser:

-Hub. Es el más básico y se usa en redes pequeñas. Los datos que le llegan son enviados a todos los equipos de la red. El ordenador destinatario recibe la información y el resto la omiten.

-Switch. Realiza la misma función que un hub pero de forma <<inteligente>>, ya que solamente envía los datos al equipo destinatario.

·Puntos de acceso. Tienen la misma funcionalidad que los hubs o switch, pero sustituyen los cables por ondas.

·Router. Es más avanzado que un concentrador y permite gestionar direcciones IP, conectar distintas redes entre sí, establecer la conexión a internet, etc. Si el router es inalámbrico es posible conectarse directamente con los equipos sin necesidad de concentradores o cableado.

·Cables de red. Aunque existen varios tipos, el más utilizado en redes locales es el par trenzado. Se trata de un cable formado internamente por ochos hilos conductores que se encuentran trenzados de dos en dos para apantallarlo contra interferencias.

Cuando se trata de redes con requerimientos de altas velocidades se recurre a cable y dispositivos de fibra óptica. Encarece el montaje de una red pero las prestaciones son muy altas.

INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE DISPOSITIVOS.

La instalación y configuración de los dispositivos de interonexión es muy sencilla. Algunas noticias básicas son:

·Tarjetas de red. Retirar la carcasa del equipo y conectar la tarjeta en una de las ranuras de expansión disponibles. Es necesario instalar los drivers de la tarjeta en el equipo; para ello, tendremos que seguir los pasos que facilita el proveedor utilizando el disco de instalación.

·Concentradores. No requieren configuración y basta con conectarlos a la corriente eléctrica para que realicen su función.

·Puntos de acceso. Simplemente deben estar conectados, con un cable, al router o a otro concentrador.

·Router. Ha de ser configurado con los parámetros del proveedor de internet. Normalmente viene configurado para comenzar a funcionar. Si es inalámbrico es conveniente asegurarse de que la red inalámbrica tiene la seguridad habilitada para impedir que otros usuarios tengan acceso.

·Cableado. Un extremo se conecta a la tarjeta de red del equipo y el otro al concentrador o router. Hay que tener ciertas precauciones en su instalación como no doblar el cable, no fijarlo a la pared con material que pueda dañarlo, etc. 

CONEXIÓN DE LOS COMPONENTES.

Actualmente la mayoría de las redes están organizadas en torno a un punto central que interconecta los dispositivos que la componen. Esta estructura se conoce como topología en estrella y se caracteriza por conectar todos los equipos a un concentrador.

Uno de los equipos de esta red puede actuar como servidor de impresión, servidor de correo, etc.

Para que la red tenga conexión a internet, solamente hay que conectar el concentrador a un router conectado a internet. Esto convierte esta red de área local en una intranet.

Para crear subredes o ampliar la red es posible conectar concentradores entre sí utilizando un puerto especial que disponen para ello.